Шановні студенти групи 4-АТ

завдання на тиждень дистанційного навчання

Опрацювати матеріал за темою  "Історія кібернетики. Кібернетика в школі.                  Техноцивілізація"

1. Проаналізувати внесок українскьких та зарубіжних вчених у розвиток та становдення кібернетики.

В Україні видається декілька наукових фахових видань, присвячених загальним та окремим питанням кібернетики:

2. Проаналізувати наукові видання

Тема 1. Інформація та її властивості. Інформаційні процеси. Поняття «інформаційні машини».

Перегляньте презентацію!!!  

Завдання: опрацювати лекційний матеріал, визначити основнi поняття,  скласти схеми (види інформації, інформаційні процеси, властивості інформації)

Шановні студенти групи 4-АТ.

Нова навчальна дисципліна 

"Інформаційні машини і кібернетичні системи"

Мета курсу  - познайомити студентів з основними відомостями про інформацію та її властивості, про інформаційні машини, процеси та системи, познайомити з основними відомостями про кібернетику та кібернетичні системи.

                                     Програма навчальної дисципліни

VII семестр

Модуль І «Інформаційні машини»

 

Змістовий модуль 1. «Інформація. Інформаційні процеси»

Тема 1. Інформація та її властивості. Інформаційні процеси. Поняття «інформаційні машини».

Тема 2.   Контрольно-контролюючі машини.

Тема 3. Практична робота №1 «Методи оброблення інформації»

Тема 4. Практична робота №2 «Визначення кількості інформації суб’єктивним способом».

Тема 5. Самостійна робота №1 «Об’єкти та їх властивості»

Тема 6. Контроль змістовного модуля.

Змістовий модуль 2. «Інформаційні системи та інформаційні технології»

Тема 7. Інформаційна революція. Інформаційна система. Принципи класифікації інформаційних систем.

Тема 8. Практична робота №3 «Вивчення автоматичних систем керування»

Тема 9. Практична робота №4 «Автоматичні пристрої в замкнутих автоматичних системах»

Тема 10. Інформаційні технології, етапи розвитку. Сфери застосування інформаційних машин та технологій.

Тема 11. Самостійна робота №2 «Інформаційна культура та інформативна компетентність».

Тема 12. Самостійна робота №3 «Зв'язок ЕОМ з об’єктом керування».

Тема 13. Контроль змістовного модуля.

Модуль II «Кібернетичні системи»

Змістовий модуль 3. «Кібернетичні системи та інформація»

Тема 14. Історія кібернетики. Кібернетика в школі. Техноцивілізація.

Тема 15. Самостійна робота №4 «Поштовх розвитку кібернетики в Україні»

Тема 16. Кібернетична система. Властивості кібернетичних систем.

Тема 17. Практична робота №5 "Регулятори імпульсної дії"

Тема 18. Місце кібернетики в системі наук. Роль і значення кібернетики.

Тема 19. Самостійна робота №5 "Морально-етичні аспекти і кібернетика"

Тема 20. Контроль змістовного модуля.

Змістовний модуль 4. "Програмна інженерія"

Тема 21. Програмна інженерія, її призначення.

Тема 22. Практична робота №6 "Логічні елементи".

Тема 23. Самостійна робота №6 "Основні напрямки досліджень у програмній інженерії і шляхи їх розвитку"

Тема 24. Структура дисциплін виробництва програмного продукту.

Тема 25. Самостійна робота №7 "Економічна кібернетика".

Тема 26. Самостійна робота №8 "Молекулярна кібернетика"

Тема 27. Контроль змістовного модуля.

Залік.

Оцінювання навчальних досягнень:

І змістовий модуль - 25 балів

ІІ змістовний модуль - 25 балів

ІІІ змістовний модуль  - 20 балів

IV змістовний модуль - 20 балів

Залік - 10 балів